Distance Learning

Canvas是MSM基于云的学习管理系统(LMS)，作为促进教学的中心平台, learning and collaboration between students and faculty.

In Canvas, 学生可以访问所有的课程和材料，如课程大纲, school policies, assignments, quizzes, files, announcements, and more.

External applications such as Zoom, Kaltura, 和Office 365集成在Canvas中，以支持和加强在线和课堂上的教学活动.

For all academic courses, 学生将能够使用每个Canvas课程中的链接方便地连接到他们班级的Zoom会议.

男男性接触者学生、教师和工作人员可以使用他们的标准男男性接触者证书登录Canvas:

http://msmnyc.instructure.com

苹果iOS和安卓系统的移动应用程序也可供学生和教师下载. Search for the “Canvas Student” or “Canvas Teacher” apps.

奥尔托远程学习和录音艺术中心为教师和学生提供培训研讨会和活动. 除了本页内的资源外，教师和学生还可以访问一个 Remote Learning 画布课程，包括有用的教程视频，指南和其他信息. 登录后，每个学生和教师都可以在画布仪表板上访问本课程.

要开始使用Canvas，请浏览以下链接:

• Canvas Student Guide
• Canvas Instructor Guide

Kaltura是一个基于云的媒体流和内容管理系统，可供教师使用, students, and staff to create, organize, catalog, share, search and publish multimedia content.

Kaltura直接集成火博体育官网的每个Canvas课程中，因此学生和教师媒体可访问且易于共享.

Kaltura允许以全分辨率共享大型视频文件，并提供个人录制工具来制作视频讲座, assignment responses, performance, and much more.

它使教师能够创建交互式视频测验，并提供简单的编辑工具来创建精美的视频, including the ability to package supporting documents (PDF, PPT, .doc) with a video. 它提供语音到文本的自动识别和转录，可以立即搜索并在每个视频中添加字幕. 它允许上传大多数多媒体文件类型，并根据互联网连接速度自动将媒体文件转换为各种输出文件.

There are two ways to access Kaltura:

Within Canvas:

您可以访问您的Kaltura帐户及其媒体创建主机，并在Canvas的每门课程中上传工具. Once you’ve logged into Canvas at http://msmnyc.instructure.com 在你们的一门课程中，你们会在左边导航栏看到两个部分:

• • Clicking My Media 将您连接到您的个人Kaltura媒体存储访问您的所有媒体文件. Other students and/or faculty will not be able to see content that lives within your My Media section; it is only accessible to you.
  • Clicking Media Gallery 带你到作为中心位置的区域，为课程中的每个人提供媒体文件. 讲师策划画廊，并从学生提交的任何内容进行审核.
  • Kaltura媒体可以在Canvas富内容编辑器中访问，以将媒体直接嵌入任何Canvas工具(如announcement)中, Discussions, Pages, Assignments, and Quizzes.

For detailed information on how to use Kaltura in Canvas, see Kaltura Video Application for Canvas .

Via Kaltura MediaSpace

If you plan to use Kaltura outside of Canvas, 您将直接使用基于web的视频管理应用程序Kaltura MediaSpace. 男男性接触者学生、教师和工作人员可以使用他们的男男性接触者证书登录:

• • Navigate to http://msmnyc.mediaspace.kaltura.com/.
  • At the top right, click Guest and select Login from the drop-down menu. When prompted, log in with your MSM username and password.
  • 您第一次登录时，将为您创建一个名为“我的媒体”的个人媒体集合. 要访问您的集合，请在右上方单击您的名称，然后选择 My Media.

要了解使用Kaltura的基础知识，请参考以下资源:

• What is Kaltura MediaSpace? 
• Kaltura MediaSpace User Guide 
• Kaltura LMS Video Plugins 
• Kaltura Video Application for Canvas 
• SaaS版本支持哪些转码格式? 

有关更多信息，从简短的帮助文章到完整的用户指南，请参阅 Kaltura Knowledge Center.

Zoom is a video conferencing 工具提供给所有火博体育的学生，教师和工作人员 to hold “in-person” classes, lessons, or meetings virtually. Zoom provides high-quality audio and video, sharing tools, breakout rooms, whiteboarding tools, and the option to record and download meetings, both locally and virtually. Zoom meetings support up to 300 simultaneous participants. 

Zoom集成到Canvas中，并为所有平台提供应用程序, including fully-featured iOS and Android apps. Zoom的高质量视频和录制功能也允许用网络摄像头录制简单的视频. 

Using Zoom for the first time? 

• Watch a quick video on how to join a meeting
• Then join a test meeting 来熟悉Zoom并测试您的互联网连接和计算机设置.
• To view all Zoom’s Getting Started guide, click here.

You have the following options to connect using Zoom:

• Zoom Client for Meetings (recommended): Download the Zoom Client 为您的Windows, macOS或Linux计算机设置，然后再尝试加入您的第一次会议.
  • Note: If you will be located in China and using Zoom, 从以下链接下载Zoom会议客户端: http://zoom.com.cn/download. This is the Zoom client available for use within China. 学生将参加由MSM教师主持的Zoom会议，不需要有帐户或主持会议.

• Zoom mobile app: 你可以从网站上下载适用于iOS或Android设备的Zoom移动应用 Apple App Store or the Google Play Store.

• Zoom Launcher plug-in: To connect to a Zoom meeting from Chrome, Firefox, or Safari without downloading the Zoom client, see Launching Zoom from a web browser. Zoom Launcher插件将在第一次使用时安装Zoom客户端.

请查看以下完整的PDF指南，了解如何在使用Zoom时获得更好的音频质量，以及如何设置推荐的音频首选项的短视频:

How to Improve Zoom Audio Quality for Music (PDF)

Setting Audio Preferences in Zoom v5.2.0 (VIDEO)

上述PDF指南中提到的所有设备都在 Equipment & Software Recommendations section below. 购买推荐设备的链接也包括在那里.

The B&hedu优势计划是免费的，所有现有的男同性恋教师和学生都可以使用. 注册EDU优惠计划，您将获得快速发货的特别折扣. Discounts range from 10% to 25% off select EDU items.

BEFORE YOU PURCHASE:

• Students must sign up for the EDU Advantage Program, called UniDays, by clicking here: http://www.bhphotovideo.com/find/eduAdvantage.jsp.
• Faculty should email edumembership@bhphoto.com to request a faculty membership for Manhattan School of Music. Include your name, email address, phone number, mailing address, and proof of employment (ID, paystub or faculty page on school website)

您可以在下面的章节中找到使用此折扣计划购买任何推荐商品的链接.

PRODUCT AVAILABILITY NOTE: We understand some of this equipment is back-ordered. B&H is working to replenish their stock as quickly as possible, 但由于大流行，这些项目的情况全面如此. 我们鼓励您搜索其他供应商或网站，看看他们是否有库存.

请在下面找到基于研究领域的设备建议. 本节所有设备均可在B处以折扣价购买&H by CLICKING HERE. 在下订单之前，请务必阅读上面的“如何购买”部分.

Classical and Operatic Voice:

1. A Zoom H1N -一个立体声麦克风，既可以作为一个独立的录音机和一个USB麦克风的教训Zoom.
2. 适当的USB线，取决于连接到您的计算机. We have listed on the B&H site two USB cables (one for USB-C, one for USB-A)长度为6英尺，以适应麦克风的适当定位. Note that the Zoom H1N has a USB-micro connection.
3. A microphone stand 与CM01适配器(用于安装变焦H1N到麦克风支架).

Musical Theatre:

1. A USB microphone – the AT2020USB+ or Blue Yeti is recommended.
2. The appropriate USB cable for your USB microphone，最好是六英尺长，以适应适当的位置.
3. A round base microphone stand.
4. A pop filter, to prevent air from your breath from hitting the microphone (called “plosives”). 
5. Headphones – the Sony MDR-7506 are recommended.

Jazz Arts:

1. A USB microphone like the AT2500x, AT2020USB+, or Blue Yeti. These are 理想的号角/铜管演奏者，直立贝斯手，和声乐家. 
2. A Zoom H1N 对于更适合立体声的大型乐器phonic recording, such as drums, piano, and vibes. 
3. The appropriate USB cable for your microphone of choice，最好是六英尺长，以适应适当的位置. 
4. 麦克风支架(如果购买AT2500x或AT2020USB，不需要适配器). 如果使用变焦H1N，您将需要CM01适配器，以适应一个立场. 
5. For vocalists: it is advised if you are using a USB condenser microphone that you also get a Pop filter, 防止空气击中麦克风(称为“炸药”). 

Contemporary Performance Program:

请尽快查看CPP推荐设备的更新列表.

 

请注意，如果你打算用智能手机拍摄视频，建议你买一个n adapter and stand for proper positioning of your phone for recording, such as the Oben ASPTA-20 smartphone adapter (needs a separate stand to use with it).

使用音频和视频软件是远程学习课程的重要组成部分. 以下是免费或购买的推荐软件:

DAW(数字音频工作站)用于音频录制，混音和编辑

• Cubase Elements
• Logic Pro (included in the Apple Pro Apps Bundle for $199 here)
• Garageband (free on every Mac computer)
• Audacity (free for Mac, PC, and Linux computers)

Video Editing

• Adobe Premiere Pro
• Final Cut Pro X(包含在Apple Pro Apps Bundle中，售价199美元) here)
• iMovie (free on every Mac computer)

Cubase Elements和Adobe Creative Cloud Suite(包括Premiere Pro)可以在B&H by clicking here.

你可以在B找到推荐的电脑、电缆和适配器&H by clicking here.

对于购买Mac电脑，我们还建议您访问 Apple Education Store.

Recommendations and Requirements:

远程学习需要一个能够使用内置摄像头或通过USB连接的外部网络摄像头的视频设备. 需要一个外部麦克风，以达到足够的音质音乐再现.

Laptops or desktops with built-in ethernet port functionality are recommended. 移动设备和更新、更薄的电脑不包括以太网端口. 在这种情况下，我们建议使用usb到以太网适配器连接到您的路由r. In all cases, 您应该使用6类电缆(Cat6)将设备物理连接到路由器, Cat6a). 

Newer tablets such as an iPad Pro can suffice, 虽然在使用外部麦克风时，调整和改进音频设置的能力是有限的. 因此，我们建议尽可能使用电脑而不是平板电脑.

当需要良好的音质时，我们不建议使用带有任何视频会议应用程序的智能手机.

在购买用于远程学习的新计算机时，建议使用以下规格, 这将适用于使用Zoom和其他web应用程序:

	Minimum	Recommended
Processor	Single Core 1Ghz or Higher	Dual Core 2Ghz or Higher (i3/i5/i7)
RAM (memory)	4 GB	8 GB or higher
Display	N/A	13 inch or higher

 

如果您将使用您的计算机额外的音频和视频编辑(在DAWs或视频编辑程序，如达芬奇解决, Adobe Premiere, or Final Cut Pro X), the above computer requirements will be inadequate. 对于这些用途，请参考下面列出的规格:  

	Minimum	Recommended
Processor	Core i5 or higher	Core i7
RAM (memory)	16 GB	32 GB
Graphics	2 GB VRAM	4 GB VRAM Dedicated GPU

 

标准视频通话的最低下载速度为8mbps，上传速度为3mbps. 为了获得更好的性能，我们建议下载速度至少为25 Mbps，上传速度至少为10 Mbps. 要注意，如果你有其他人分享你的网络连接, via WiFi or a wired connection, 您的带宽将在网络上的所有设备之间分配.

使用Cat6电缆从路由器到设备的有线以太网连接是 strongly recommended to ensure better quality of audio/video data transmission. If you need to be located far from your router, we recommend purchasing an inexpensive, 长6类电缆，并运行到您将参与远程学习的地方.

Measure Your Speed:

您可以快速测量您从您的互联网服务提供商接收的互联网速度 www.speedtest.net or www.nperf.com.